Octava Relatoría

Octava relatoría

8 Relatorías ¿ A qué horas? :

La clase de esta electiva llamada etnografía virtual correspondiente a día 28 de marzo del presente año (2016 ) comenzó para mí de una manera bastante peculiar, en horas anteriores yo me encontraba ajustando algunos detalles de mi blog correspondiente a ese día -ya saben un retoque en esto otro en aquello - pero corrí con la excelente suerte de que la red inalámbrica de mi casa realizara un movimiento similar a la moneda venezolana en el último año, por eso abruptamente mi trabajo se vio interrumpido por un insondable letrero de : "No Hay Conexión A Internet". 
Inmediatamente solté una ligera expresión de "amor" a mi  proveedor de internet muy similar a la que dijo el talentoso James Rodríguez, 10 del Real Madrid y de la Selección Colombia  durante el partido en contra de Ecuador al momento en el que falló su tiro que de haber contado con un poco más de suerte probablemente hubiese sido un magnífico gol.

Decidí realizar mi trabajo faltante en un documento de Word para que cuando llegase a el interior del claustro pudiera subirlo mediante el uso de la red de estudiantes que provee la universidad.

Por lo tanto al momento previo de iniciar la clase, me encontraba yo realizando esfuerzos para la correcta edición y posterior publicación de mi blog correspondiente a esa semana.

Por otro lado, mis nervios se encontraban ciertamente acelerados, ese día  le correspondía a mi grupo realizar la exposición del sexto capítulo del libro "Etnografía Virtual " de Christine Hyne, y no es que yo no supiera que decir, o que tampoco hubiese leído, sino que se hacen muy comunes los nervios cuando uno está siendo evaluado y revisado frente a casi cualquier tipo de público, ya sea cuando se lee uno de los blogs o incluso cuando se presenta un parcial.

Respiré hondo y con pasos firme dirigí mi camino al aula Atelier 204, con la convicción de que quizá y solo quizá las cosas no eran tan estrictas como me las imaginaba.

El uso del tweet al suelo y las etiquetas:

Al momento de la clase donde se realizó la lectura de los correspondientes tres blogs del día mi atención se dividió en partes diferentes , por un lado se veía que los tres blogs leídos contaban ya con un lenguaje diferente en demasía con el de los primeros del semestre, más técnicos, más intertextuales.

Luego de esto Cobos inició la enseñanza de dos herramientas que serían sumamente útiles para nosotros con la finalidad de ganar visitas en nuestros blogs: la primera consistía en añadir etiquetas a nuestros blogs para que de esa manera fueran indexados a las búsquedas de google mediante las palabras claves, luego de esto vino la estrategia del tweet al suelo, que consiste en tuitear publicidad para nuestros blogs añadiendo hashtags populares en ese momento ; ese día era popular el uso de #Megustaríaque el cual aprovechamos al máximo para tweetear cosas similares a :
"#Megustaríaque Leyeran mi blog"

#PetroDesastres :

Por otra parte; mientras buscaba en Twitter la cuenta de Cobos para abrir las relatorías seleccionadas, me percaté de que en el Trending Topic - O "Panel de Tendencias "- se encontraba un hashtag bastante pretencioso que en letras azules rezaba : "#PetroDesastres", mi atención fue poderosamente robada - pido disculpas por no tenerla en el lugar adecuado-  e instantáneamente comencé mi cacería para averiguar que Tweet desencadeno uno de los ejercicios para demeritar a un político más hilarantes del actual año.

A mi parecer el cerebro tras este movimiento cibernético realmente metió las de caminar puesto que es demasiado obvio que la estrategia orquestada es  artificial y repetitiva, donde tuiteros con influencia en el país comenzaron a popularizar este "ataque".

Como se puede ver en la imagen fue un mismo tweet copiado casi con descaro el que más de uno publicó, pero el pueblo colombiano - que no es tan bobo como lo creen - se dio cuenta de que quizá algunas personas con intereses políticos vigentes intentaban distraer la atención del actual alcalde de la capital colombiana Enrique Peñalosa, el cual ese mismo día ( coincidencialmente ) se encontraba en escrutinio por las irregularidades en el caso de urbanización de la reserva Van Der Hammen. Luego de eso una avalancha de publicaciones comenzó a hacer popular el hashtag #Peñalosadas, el cual llego a tener casi el mismo alcance que el primero y dejó mal parado a más de una personalidad de esta red social que fue acusada de vendida.

Exposición:

La exposición correspondiente al quinto capítulo se llevó a cabo con normalidad; allí se trataron temas como :

·         La manera en la que los creadores de páginas web  hacían su trabajo por amor a las páginas y no como un negocio

·         El Collage temporal y sus relaciones en las páginas web con tres aspectos importantes

·         Panel central = presente

·         Proyecciones = futuro

·         Orígenes = pasado

·         El uso de lugares como la Última actualización y  las ultimas noticias para ganar seriedad en la página.

·         La forma en la que las páginas web consumen y gestionan el tiempo de sus creadores mezclando sus vidas reales y virtuales .

·         La interacción de estas páginas que  crea un collage temporal.

·         EL uso de la temporalidad en internet y su estructura en distintas maneras

·         La web que se define por su conectividad y no por su distancia

·         Internet es un lugar de múltiples ordenes temporales y espaciales

·         Se nombró el Caso Bebé Luis Santiago Colombia donde existieron múltiples eventos online y offline con relación al caso.

Mi exposición :

 luego de que culminase la exposición del quinto capítulo era momento de realizar la mía correspondiente - obviamente- al sexto capítulo, donde eran tratados temas relacionados a la identidad, sus usos en el caso de Louise Woodward, la seriedad de la información en las páginas web y su relación con los tipos de identidad que se daban en los tres casos que mencioné: siendo el primero la página de un autor que se da a conocer , la segunda la de Jim un autor que coloca en enlace a su página de  identidad al final de sus contenidos y por último a una página de apoyo a Louise donde el autor  era completamente anónimo.

Los nervios se me alteraron y al momento de exponer puedo decir que casi me sentí como un tercero de la situación, casi fuera del cuerpo, esuchando las palabras que salían de mi boca de tal manera que pareciera que quien hablaba no fuese yo sino alguien ocupando mi cuerpo hablando a cerca de etnografía.

Al fin luego de algunos angustiosos minutos y sin saber cómo logré terminar mi exposición.

Otra más :

La última exposición consistió en hablar de los siguientes temas :Comenzando primero con la premisa que : internet es un texto que se lee y escribe por sus usuarios

·         Darle uso a las páginas web como forma de acción social

·         Las condiciones para que un sitio web tenga acción social :

o   Audiencia ( descarga rápida del sitio, información temprana y actualizada)  

o   Temporalidad ( tiempo en la web vs tiempo de vida )

o   Espacio (conectividad mejor que distancia) .

·         Hacerse notar en el ciberespacio

·         Ser encontrado por una audiencia potencial

·         Hacerse visible en motores de búsqueda para ganar relevancia en la web

·         Relación en Internet se realiza entre usuarios y no entre productores y usuarios

Culminar:

La clase terminó para mí con la duda de que tema usaría para el trabajo final el cual según Cobos consiste en un estudio etnográfico de un tema que fue tendencia virtual y por ahora no encuentro uno que me guste del todo, aunque varios me susurren al oído que los estudie